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内容简介
教(💛)室里的阳光透过窗户洒进来，空气中漂浮着粉笔灰的味道。我站在讲台上，望着下面整齐排列的(👹)课桌椅，突然发现最后一排靠窗的位置上，有一本笔记本孤零零地躺在那里。 那是一本红色的笔记本，封面上还贴着一张已经泛黄的便利贴，上面写着“李老师”。我不(🚢)由自主地走了过去，捡起了这(🍥)本笔记本。翻开第一页，一股淡淡的香水味扑面而来，让我想起了班(🎃)主任王老师。 “对不起，我必须离开这里了。”这是笔记本(🕐)里第一段话的开头，字迹清秀却带着一(⌛)丝颤抖。我继续往下翻(🛍)阅，发现这是一本(🚜)日记，记录着一段发生在二十年(💤)前的校(🗼)园爱情(➿)故事。 日记的主(♏)人是一个叫“小雨”的女生，她是李老师的初恋。那(🥓)时候，李老师还(🥓)是一名年轻(💢)的语文老师，而小雨是他的学(🅱)生。他们的爱情来得(🚈)轰轰烈烈，却又注定要面对分离。小雨的(✳)家庭条件不好，父(🐟)母坚决反对这(🍧)段感情，而李老师也因为家庭压力不得不离开这座城市。 “我最后(📗)一次见(🥠)到他，是在放学(🍴)后的教室里。”小雨(🥥)在日记中写道，“他说他会等我，等我完成学业，等我有能力站在他身边。可是，他再也没有出现过。” 我的手微(💚)微颤抖，目光不由自主(💟)地扫向教室的(📱)角落。夕阳的余晖(🔁)洒在那个靠窗的位置上，仿佛在诉说着某个未完成的结局。我突然意识到，这个教室里发生的(📧)故事，不仅(🌝)仅属于过去，也与现在息息相关。 正当我沉浸在日记中时，一阵急促的脚步声从走(🔰)廊传来。我迅速合上笔记本，塞进了口袋(🖌)。王老师推(🥪)开门走了进来(🐹)，她的目光在我身上停留了片刻，似乎想说什么，但最终什么也没说。 下课后，我回到教室，发现最后一排的课桌上有张纸条。我拿起一看，上(🐸)面写着：“那个位置，永远留给你。”我(🗳)的心跳突然加快，仿佛有什么重要的线索即将被揭开。 我站在教室门口，手里紧紧攥着那张纸条。阳光依旧透过窗户洒(🔆)进来，但这一次，我的心情却不再平静。纸条上的字迹让我想起了王老师，那个总是温柔地提醒我们注意身体的班(🏾)主任。 “那个(🉐)位置，永远留给你。”这句话让我感到困惑，也让(🌾)我开始怀疑自己(🎀)的身世。为什么王老师会突然提到(🏸)“永远留给你”？难道她知道些什么？ 我决定去档(🍢)案室查一下王老师的(🐻)资料。在一(🎯)堆老旧的档案中，我发现了一本二十年前的教师手册。翻开手册，我看到了一(✴)张泛黄的(🧕)照片，照片上的王老师和一个年轻男子站在一起，他们的目光中(🐧)充满了爱意。 我(🈸)的心跳得更快了，手也不由自主地颤抖起来。照片上的男子，看起来和我有几分相似。难道……难道王老师是…… 我的脑海(🕥)里突然闪过一个画面，那(🚍)天在教室里发现的笔记本，那句“对不起，我必须离开这里(🖤)了”。所有(⬅)的线索都在指向一个惊人的(🈚)真相。 我回到教室，站在那个靠窗的位置上，仿佛能看到二十年前的场景。王老师(🏜)和李老师在这里留下了(🚔)他们的故事，而我，似乎也在这段故事中扮演着某个重要角色。 王老师抬起(⤴)头，她的眼神中闪过一丝复杂的情绪。“当然可以，你有(💊)什么问题尽管问。” “为什么那个位置要(✈)永远留(🍈)给我？(💈)”我指了指最后一排靠窗的位置。 王老师的嘴唇微微颤抖，似乎在努力抑制着情绪。她拿起粉笔(♈)，在黑板上写下了几个字：“因为(😢)你是我的孩子。” 我的大脑(🔙)一片空白，无法相信自己听到的这句话。王老师转过身，轻轻拍了拍我的肩膀：“你长得太像他了，我早就该认出你来。” 我感到一阵晕眩，仿佛整个教室(📯)都在旋转。原来，王老师一直都知道我的身世，而那个靠窗的位置，一直都在等待(🍥)着我的归来(🐨)。 “对不起，我必须离开这里了。”我喃喃地重复着笔记本上的那句话，泪水模糊了视线。教室里的阳光依旧温暖，但我的心里(🥓)却充满了无尽的悲伤。 我终于明白了一切，也终于理解了为什么王老师会说“那个位置，永远留给你”。原来，这个教(🛬)室里不仅有未完成的爱情，还有一个关于亲情的未解之谜。 当我离开教室时，夕阳的余晖依旧(💖)洒在那个靠窗的位置上，仿佛在为这段跨越二十年的故事画上一个句号。而我，带(🚊)着无数的疑问和心痛，走出了教室，走向未知的未来。“老师，我可以问你一个问题吗？”我鼓起勇气问道。