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内容简介
教室里的阳光透过窗户洒进来，空气中漂浮着粉笔灰(➕)的味道。我站在讲台上，望着下面整齐排列的课桌椅，突然发现最后一排靠窗的位置上，有一本笔记本孤零零地躺在那里。 那是一本红色的笔记本，封面上还贴着一张已经泛黄的便利贴，上(🏮)面写着“李老师”。我不由自主地走了过去，捡起了这本笔记本。翻开第一页，一股淡淡的香水味扑面而来，让我想起(🐺)了班主任(💛)王老师。 “对不起，我必须离开这里了。”这是笔记本里第一段话的开头，字迹清秀却带着一丝颤抖。我继续往下翻阅，发现这是一本日记，记录着(🐟)一段发生在二十年前的校园爱情(🛍)故事。 日记的主人是一(🎚)个(👋)叫“小雨”的女生，她是李老师的初恋。那时候，李老师还是一名年轻的语文老师，而小雨是他的学生。他们的爱情(🧞)来得轰轰烈烈，却又注定要面对分离。小雨(🌱)的家庭条件不好，父母坚决反对这段感情，而李老师也因为(🖥)家庭压力不得不离(🐩)开这座城市。 “我最后一次(✋)见到他，是在放学后的教室里。”小雨在日记中写道，“他说他会等我，等我完成学业，等我有能力站在他身边。可是，他再也没有出现过。” 我的手微微颤抖，目光不由自主(😽)地扫向教室的角落。夕阳的余晖洒在那个靠窗的位置上(🍰)，仿佛在诉说着某个未完成的结局。我突然意识到，这个教室里发生的故事，不仅仅属于过去，也与现在息息相关。 正当我沉浸在日记中时，一阵急促的脚步声从走廊传来。我迅速合上笔记本，塞进了口袋。王老师推开门走了进来，她的目光在我身上停留了片刻，似乎想说(♊)什么，但最终什么也没说。 下(🍂)课后，我回到教室，发现最后一排的课桌上有张纸条。我拿起一看，上面写着：“那个位置，永(🛤)远留给你(📏)。”我的心跳突然加快，仿佛(🏛)有什么重要(👮)的线索即将被(💛)揭开。 我站在教室门(🌡)口，手里紧紧攥着那张纸条。阳光依旧透过窗户洒进来，但这一次，我的心情却不再(💆)平静。纸条上的字迹让我想(🕣)起了王老(🧘)师，那个总是温柔地提醒我们注意身体的班主任。 “那个位置，永远留(🎡)给你。”这句话让我感到困惑，也让我(👌)开始怀疑自己的身(🏝)世。为什么王老师会突然提到“永远留给你”？难(🥦)道她知道些什么？ 我决定去档案室(✉)查一下王老师的资料。在一堆老旧的档案中，我发现了一本二十年前(📔)的教师手册。翻开手册，我看到了一张泛黄的照片，照片上的王老师和一个年轻男子站在一起，他们的目光中充满了爱(🐻)意。 我的心跳(🛠)得更快了，手也不(🎆)由自主地颤抖起来。照(⏫)片上的男子，看起来和我有几分相(📀)似。难道……难道王老师是…… 我的脑海里突然(📦)闪过一个(🥙)画面，那天在教室里发现的笔记本，那句“对不(🤼)起，我必须离开这里(🍝)了”。所有的线索都在指向一个惊人的真相。 我回到教室，站在那个靠窗的位置上，仿佛能看(🃏)到二十年前的场景。王老师和李老师在这里留下了他们的故事，而我，似乎也在这段故事(🌍)中扮(🎸)演着某个重要角色。 王老(🚖)师抬起头，她的(🛥)眼神中闪过一丝复杂的情绪。“当然可以，你有什么问题尽管问。” “为什么那个位置要永远留(🎻)给我？”我指了(🐒)指最后一排靠窗的位置。 王老师的嘴唇微微颤抖，似乎在(🎗)努力抑制着情绪。她拿起粉笔，在(🐴)黑板上写下了几个字：“因为你是我的孩子。” 我的大脑一片空白，无法(✈)相信自己听到的这句话。王老师转过身，轻(🧑)轻拍了拍我的(🐧)肩膀：“你长得太像他了(😺)，我早就该认出你来(🏛)。” 我感到一(🐌)阵晕眩，仿佛整个教室都在(🕛)旋转。原来，王(🤯)老师一直都知道我的身世(🎻)，而那个靠窗的位置，一直都在等待着我的归来。 “对不起，我必(🚸)须离开这里了。”我喃喃地重复着笔记本上的(🤬)那句话(💃)，泪水模(🌃)糊了视线。教室里的阳光依旧温(🛅)暖，但我的心里却充满了无尽的悲伤。 我终于明白了一切，也终于理解了为什么王老师会说“那个位置，永远留给你”。原来，这个教室里不仅有未完(😃)成的爱情(🚼)，还有一个关于亲情的未解之谜。 当我离开教室时，夕阳的余晖依旧洒在那个靠窗的位置上，仿佛在为这(🍴)段跨越二十年的故事画上一个句(🎒)号。而我，带着无数的疑问和心痛，走出(🚰)了教室，走向未知的未来。“老师，我可以问你一个问题吗？”我鼓起勇气问道。